CUENTO: LA FLOR DE LA HONESTIDAD

Me gusto mucho este pequeño cuento y sin duda en los niños dejara un gran mensaje y aprendizaje sobre la honestidad.
http://www.youtube.com/watch?v=NPRCWbXAoAE

Un blog que nos puede ayudar

...Encontré este blog y por lo que analice tiene muchísimas cosas que nos pueden ayudar en nuestras clases, les invito que entren y lo chequen :D...

http://maestraasuncion.blogspot.mx/2011/11/tecnicas-e-instrumentos-de-evaluacion.html

Experimento 2

CANCIONES

Para nuestra planeación de toda la semana aquí les dejo una pagina con muchas canciones de saludo y despedida.

http://www.educacioninicial.com/EI/areas/musica/cancionero/index.asp

Experimento 1

TEMA: Siembra un frijolito

CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo.

ASPECTO: El mundo natural.

COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales que no representan riesgos para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

APRENDIZAJE ESPERADO: Que el niño aprenda sobre el crecimiento de las plantas. Los niños pueden ver pacientemente cómo de una semilla van saliendo raíces, tallo y hojitas si la cuidan bien.

ACTIVIDAD:

Observación: Les mostrare un video en el cual se observe como va creciendo una planta.

Formulación de preguntas: Cuestionare si ellos han visto como crecen y que creen que se necesita para que esto suceda. Enseguida preguntare si es igual como crecen ellos a como crece una planta.

Predicción: Los niños responderán dependiendo a los conocimientos previos que tengan sobre el tema y a sus experiencias.

Hipótesis: Llegaremos a una conclusión entre todos de cómo es que las plantas crecen y que cuidados necesita para que su crecimiento sea optimo.

Investigación:

1. Pon algodón dentro del frasco de vidrio

2. Coloca un frijolito o dos sobre el algodón

3. Humedece el algodón pero sin dejarlo muy mojado (mantenlo húmedo a todo momento mientras crece la plantita)

4. Coloca el frasco cerca de la ventana para que reciba suficiente sol

5. Diariamente checa si el algodón sigue húmedo, es importante mantenerlo así diariamente.

Interpretación: observar el desarrollo cada semana y mediante los dibujos comparar entre los compañeros para ver si todas van creciendo de la misma manera, y si no es Ali cuestionar por que creen que pasa esto.

Comunicación: Los alumnos deberán registrar en su libreta el crecimiento de su plantita; comenzaran dibujando como se ve al momento de poner el fríjol en el frasco, posteriormente cada semana revisaran el desarrollo de esta y de igual manera la registraran por medio de un dibujo.

Evaluación: Cuando la plantita este suficientemente grande la sacaran del frasco para sembrarla en una macetita para ver como sigue creciendo. En casa deberán seguir cuidándola durante un mes, pasado este tiempo deberán tomar una foto de cómo esta para mostrarla en el salón.

TIEMPO:

1 mes

RECURSOS:

* Frasco de vidrio reciclado

* Un frijolito crudo

* Algodón

* Libreta

"CUENTOS"

En esta página encontraras cuentos interactivos para trabajar con tus chiquitos y de una manera muy divertida aprenderán colores, secuencias, números  y mas. 

http://www.cuentosinteractivos.org/

"Encontrando pares"

Es una actividad muy divertida y didáctica para niños,   este material es un apoyo para tus planeaciones de pensamiento matemático (correspondencia uno a uno). 

Materiales

- Cartulinas de colores

-Molde de corazón

- Marcador indeleble

- Tijeras

- Cola vinílica

- Lápiz

Ya que hallas sacado tu molde de corazón deberás calcarlo en tu cartulina, has tantos como tu quieras.

Posteriormente deberás dibujar corazones pequeños (2 cm aprox.) de un color que contraste, ya que estos mini corazones van a ir pegados en el corazón grande.

Una vez que tenemos todos los corazones que queramos, vamos a cortar los corazones grandes por la mitad en forma de zigzag. En una mitad vamos a escribir un número con el marcador indeleble, y en la otra mitad deberás pegar  los corazones pequeños, estos de acuerdo a la cantidad que indica el numero.

Los niños deberán mezclar boca abajo los corazones y por turnos van a ir dando vuelta dos mitades para unir los corazones. Si las mitades no coinciden se vuelven a poner boca abajo en el mismo lugar que estaba.

Es el turno de otro compañero y si se van acordando de los lugares donde aparecieron los números pueden ir uniendo los corazones más rápido. Cuando todos los corazones estén unidos, gana el que haya formado más cantidad.

Situación didactica: PRESENTACION

Campo  formativo: Desarrollo personal y social

Aspecto: Identidad personal y autonomia

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros.

Secuencia didáctica:
⊙ Se repartirán los gaffets con el nombre de cada niño
⊙Se le pedirá a cada uno que se presente diciendo su nombre y edad, añadiendo lo que les gusta hacer.
⊙Deberán respetar su turno y escuchar al compañero que este hablando.

RECURSOS:

♡ Gaffets con el nombre de cada alumno

CUENTO "El viejo árbol"

En este cuento se trabajan los valores:

colaboración, humildad y generosidad

☻☺

"Memorama de palabras"

Con esta actividad favoreces la lectoescritura, 

ya que el niño debe identificar la palabra guiándose con el dibujo 

y buscar dentro de la caja la misma palabra. 

☺

"REGLAMENTO"

Pase de lista "Flores"

Una muy bonita idea sobre pase de lista que podemos llevar a  la practica y 

que ademas es muy sencilla de realizar. 

Materiales:

*Fomy

* Palitos de madera

* Cartulina cafe

* Tela y decoraciones extras a tu gusto

OBJETIVO

☺Compartir situaciones didácticas para la Licenciatura en preescolar, así como el material para la elaboración de las mismas ☺